ПАЛАЖЭННЕ

аб унутрышкольнай спартакіядзе вучняў

на 2023/2024 навучальны год

1. Мэты і задачы

Спартакіяда вучняў дзяржаўнай установы адукацыі “Лешніцкая сярэдняя школа Бярэзінскага раёна” праводзіцца ў 2023/2024 навучальным годзе з мэтай прапаганды фізічнай культуры і спорта сярод вучняў, як сродак усебаковага выхавання падрастаючага пакалення.

Асноўнымі задачамі спартакіяды з’яўляюцца:

- фарміраванне здаровага ладу жыцця дзяцей і падлеткаў;

- развіццё патрэбгасці ў сістэматычных занятках фізічнай культурай;

- умацаванне здароўя і паляпшэння фізічнага развіцця школьнікаў;

- павышэнне ўзроўня спартыўнай падрыхтоўкі;

- развіццё масавых відаў спорта

2. Парадак і кіраўніцтва правядзення спартакіяды

1 этап – унутрыкласныя спаборніцтвы

2 этап - унутрышкольныя спаборніцтвы

Кіраўніцтва правядзеннем спаборніцтваў 1 і 2 этапаў ускладаецца на настаўніка фізічнай культуры і здароўя, класных кіраўнікоў і адміністрацыю ўстановы адукацыі. Непасрэдна правядзенне спаборніцтваў ускладаецца на судзейскія камісіі па відах спорту.

3. Удзельнікі спаборніцтваў

Да спаборніцтваў дапускаюцца вучні з асноўнай групай здароўя

4. Узрост удзельнікаў спаборніцтваў

4.1. Лыжныя гонкі, настольны тэніс, восеньскі крос, міні-футбол

1 гр. – 5 – 6 кл.

2 гр. – 7 – 9 кл.

3 гр. – 10 кл.

4.2. Валейбол

3 гр. – 9, 10 кл.

4.3. Мяч пад сеткай

1 гр. – 5 – 6 кл.

2 гр. – 7 – 9 кл.

4.4. Летняе і зімовае шматбор’е “Абаронца Айчыны”

Малодшая катэгорыя – 15 – 16 гадоў

Старэйшая катэгорыя – 17 – 18 гадоў

4.5. “Снежны снайпер”

Малодшая катэгорыя – 11 – 12 гадоў

Старэйшая катэгорыя – 13 – 14 гадоў

4.6. Летняе і зімовае шматбор’е “Здароўе”

Спаборніцтвы сярод вучняў 2 – 4 класаў (8 – 10 гадоў), 5 – 10 класаў (11 – 15 гадоў).

5. Праграма спартакіяды

• зімовае і летняе шматбор’е “Здароўе”;
• шматбор’е летняе і зімовае “Абаронца Айчыны”;
• восеньскі крос;
• валейбол, мяч над сеткай;
• “Снежны снайпер”;
• настольны тэніс;
• міні-футбол;
• лыжныя гонкі

6. Залік і вызначэнне пераможцаў

Месца паміж класамі размяркоўваецца па найменшай суме ачкоў, набраных у кожным відзе спорта.

За выступленне няпоўнымі складамі класы атрымліваюць апошняе месца ў відах з налічэннем 10 штрафных ачкоў.

За ўдзел у раённых спаборніцтвах клас атрымлівае ачкі, колькі было ўдзельнікаў у кожным асобным відзе спорта.

7. Узнагароджанне пераможцаў

Клас-пераможца ўзнагароджваецца дыпломам адпаведнай ступені. Пераможцы ў асабістым первенстве ўзнагароджваюцца граматамі дырэкцыі.

8. Афармленне дакументацыі і заявак

8.1. Прадстаўнікі каманд назначаюцца прыказамі па школе і нясуць асабістую адказнасць за правядзеннеі бяспеку ўдзельнікаў у час следавання да месца спаборніцтваў і месцах правядзяння спаборніцтваў.

8.2. Пратэсты падаюцца ў пісьмовым выглядзе згодна з правіламі спаборніцтваў.

9. Умовы правядзення школьных спаборніцтваў

Гульні па валейболе, “Мяч над сеткай”, баскетболе, міні-футболе, настольным тенісе, праводзяцца па кругавой сістэме ў адпаведнасці з дзеючымі правіламі.

Віды спорта

9.1. Валейбол

Склад 4 чалавека. Месца вызначаюцца па найбольшай колькасці ачкоў, набраных ва ўсіх сустрэчах: перамога – 3, паражэнне – 1, няяўка – 0.

У выпадках роўнасці ачкоў у двух каманд перавага даецца камандзе, якая выйграла сустрэчу паміж імі.

9.2. Міні-футбол

Склад каманд 4 чалавека. Гульня праводзіцца па 2-х падгрупах. Час гульні – 2 тайма па 15 хвілін. Перапынак 5 хвілін. За перамогу каманда атрымлівае 3 ачкі, за нічыю – 1 ачко, паражэнне – 0 ачкоў, за няяўку – 0 ачкоў. Колькасць замен не агранічана. На пляцоўцы 3 палявых іграка і вртар.

У выніку роўнасці ачкоў у двух і больш каманд месца вызначаецца па наступных параметрах:

• па выніках асабістых сустрэч;
• па найбольшай колькасці перамог ва ўсіх сустрэчах;
• па найлепшай розніцы забітых і прапушчаных мячоў.

9.3. “Мяч над сеткай”

Склад каманды 4 чалавека (2 хлопчыка + 2 дзяўчынкі). Гульня праводзіцца з трох парцій у падгрупах. Колькасць ігракоў на пляцоўцы – 4 члавека.

Забараняецца: датыканне мяча пры прыёме два разы запар адным ігракам, датыканне мячом ніжэй за пояс, затрымка мяча ў руках больш за 3-ы секунды.

9.4. Лыжныя гонкі

Удзельнікі спаборніцтваў:

9.5. Летняе і зімовае шматбор’е “Здароўе”

Да ўдзелу ў спаборніцтвах дапускаюцца ўсе вучні класа з асноўнай групай здароўя.

Спаборніцтвы сярод вучняў 2 – 4 класаў (8 – 10 гадоў), 5 – 9 класаў (11 – 15 гадоў), 10 – 11 класаў (16 – 17 гадоў);

Асабісты вынік кожнага вучня ў шматбор’і склдаецца з сумы ачкоў, набраных ім у кожным спаборніцкім практыкаванні.

Вызначэнне пераможцаў спаборніцтваў праводзіцца асобна сярод дзяўчынак і хлопчыкаў у падгрупах 2 – 4, 5 – 9, 10 – 11 класаў. Для вызначэння асабістых вынікаў у кожным відзе спаборніцтваў шматбор’я “Здароўе” выкарыстоўваюцца 60-бальныя табліцы.

Зімовае шматбор’е “Здароўе”

• скачок у даўжыню з месца;
• згібанне і разгібанне рук, ва ўпоры лежачы (дзяўчынкі);
• падцягванне на высокай перакладзіне (хлопчыкі);
• стральба з пнеўматычнай вінтоўкі на дыстанцыі 10 м, мішэнь №8. Дадзены від з’яўляецца абавязковым толькі для вучняў старэй за 14 гадоў – 8, 9, 10,11 класы.
• лыжныя гонкі 1 км (11 – 15 гадоў); 2 км (16 – 17 гадоў) – дзяўчынкі;
• лыжныя гонкі 3 км (11 – 15 гадоў); 5 км (16 – 17 гадоў) – хлопчыкі;

У выпадку, калі адсутніае або недастатковая колькасць снежнага пакрова спаборніцтвы па лыжных гонках замяняюцца на бег 800, 1000, 1000 і 1500 м адпаведна.

Летняе шматбор’е “Здароўе”

• скачок у даўжыню з месца;
• згібанне і разгібанне рук, ва ўпоры лежачы (дзяўчынкі);
• падцягванне на высокай перакладзіне (хлопчыкі);
• стральба з пнеўматычнай вінтоўкі на дыстанцыі 10 м, мішэнь №8. Дадзены від з’яўляецца абавязковым толькі для вучняў старэй за 14 гадоў – 8, 9, 10,11 класы;
• плаванне 25 м – 5 – 8 класы (хлопчыкі, дзяўчынкі); 50 м – 9 – 11 класы (хлопчыкі, дзяўчынкі);
• бег 30 м;
• бег 1000 м (11 – 16 гадоў); 1500 м (17 гадоў) – дзяўчынкі;
• бег 1000 м (11 – 14 гадоў); 1500 м (15 - 16 гадоў); 3000 м (17 гадоў) – хлопчыкі.

9.6. Зімовае і летняе спаборніцтва “Абаронца Айчыны”

Зімовае шматбор’е

• лыжныя гонкі (свабодны ход 5 км);
• падцягванне на перакладзіне

Летняе шматбор’е

• бег 100 м;
• метанне гранаты;
• бег 3000 м

9.7. Настольны тэніс

Склад 6 чалавек (3 хлопчыкі + 3 дзяўчынкі). Месца вызначаецца па найбольшай колькасці ачкоў, набраных ва ўсіх сустрэчах: перамога – 3, паражэнне – 1, няяўка – 0.

У выпадках роўнасці ачкоў у двух каманд перавага надаецца камандзе, якая выіграла сустрэчу паміж імі.

9.8. Восеньскі крос

Склад 6 чалавек (3 хлопчыка + 3 дзяўчынкі). Месца вызначаецца па найлепшаму выніку.

9.9. “Снежны снайпер”

Склад каманды ў старэйшай і малодшай узроставых катэгорыях – 4 дзяўчынкі + 4 хлопчыкі.

Спаборніцтвы “Снежны снайпер” праводзяцца асобна па двух дысцыплінах: лыжныя гонкі, стральба з пнеўматычнай вінтоўкі.

Стральба з пнеўматычнай вінтоўкі. 3 пробныя і 5 заліковых выстралаў з вінтоўкі без дыаптычнага прыцэла ў палажэнні сідзячы за сталом з упора па мішэні №9 (пісталетная) з адлегласці 10 метраў. Пры гэтым ліміт часу на стральбу для выканання 5 заліковых выстралаў складае 4 хвіліны.

Спаборніцтвы “Снежны снайпер” праводзяцца як асабіста-камандныя. Пераможцы і прызёры ў асабістым заліку вызначаюцца ў дзвюх узроставых групах 11 – 12 гадоў і 13 – 14 гадоў сярод усіх удзельнікаў спаборніцтваў.

Вынік вызначаецца па наступнай сістэме:

• лыжныя гонкі – па часу знаходжання дыстанцыі;
• у стральбе – па суме набраных ачкоў;
• у біятлоне – па найменшай суме месцаў, занятых у лыжных гонках і стральбе.

Асабістае першанства ў спаборніцтвах па лыжных гонках, стральбе вызначаецца па месцы, якое заняў вучань у канкрэтным відзе праграмы, у біятлоне – па найменшай суме, занятых у лыжных гонках і стральбе.

У выпадку роўнасці вынікаў у двух і больш удзельнікаў спаборніцтваў перавага ў асабістым першынстве аддаецца:

• у лыжных гонках – удзельніку, які стартаваў раней па пратакольнаму лісту;
• у стральбе – удзельніку, у якога больш трапленняў у 10, 9 і г.д.
• у біятлоне – удзельніку, што паказаў лепшы вынік у лыжных гонках.

Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага

працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета

«ФІЗІЧНАЯ КУЛЬТУРА І ЗДАРОЎЕ»

1. Вучэбныя праграмы

Вучэбныя праграмы для спецыяльных медыцынскіх груп

Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» для спецыяльных медыцынскіх груп І—ХІ клаcаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання. — Мінск, 2017 // Нацыянальны адукацыйны партал (http://adu.by).

Учебная программа по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для специальных медицинских групп І—ХІ классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания. — Минск, 2017 // Национальный образовательный портал (http://adu.by).

Усе вучэбныя праграмы размешчаны на нацыянальным адукацыйным партале: http://adu.by/ Галоўная / Адукацыйны працэс. 2022/2023 навучальны год / Агульная сярэдняя адукацыя / Вучэбныя прадметы. I—IV класы; Вучэбныя прадметы V—XI класы / Фізічная культура і здароўе.

Настаўнік можа змяняць паслядоўнасць вывучэння раздзелаў вучэбных праграм, а таксама выкарыстоўваць па сваім меркаванні змест і гадзіны варыятыўнага кампанента.

2. Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу

Звяртаем увагу, што пры арганізацыі адукацыйнага працэсу настаўнік абавязаны кіравацца патрабаваннямі вучэбных праграм па вучэбным прадмеце, на аснове якіх ён складае каляндарна-тэматычнае планаванне, распрацоўвае планы-канспекты вучэбных заняткаў з улікам рэальных умоў навучання і выхавання ў канкрэтным класе. Вучэбна-метадычнае забеспячэнне, якое выкарыстоўваецца настаўнікам, павінна быць накіравана на дасягненне адукацыйных вынікаў, зафіксаваных у вучэбных праграмах.

У вучэбнай праграме змяшчаюцца практычны і тэарэтычны вучэбныя матэрыялы, якія падлягаюць абавязковаму засваенню, а таксама патрабаванні да адукацыйных вынікаў вучняў. Не дапускаецца прад'яўленне да вучняў патрабаванняў, якія не прадугледжаны вучэбнымі праграмамі.

Рэалізацыя выхаваўчага патэнцыялу вучэбнага прадмета

У 2022/2023 навучальным годзе неабходна звярнуць асаблівую ўвагу на рэалізацыю ў адукацыйным працэсе выхаваўчага патэнцыялу вучэбнага прадмета з мэтай фарміравання ў вучняў пачуцця патрыятызму, грамадзянскасці, павагі да гістарычнага мінулага. Вырашэнне гэтай задачы напрамую звязана з дасягненнем вучнямі асобасных адукацыйных вынікаў, да якіх адносяцца:

стаўленне да ўласнага здароўя і здароўя навакольных як каштоўнасці;

дысцыплінаваныя паводзіны, добразычлівыя адносіны да таварышаў, калектывізм, сумленнасць, спагадлівасць, смеласць, настойлівасць у дасягненні мэты;

гарманічнае спалучэнне маральных, фізічных і інтэлектуальных якасцей асобы.

Пры фармулёўцы выхаваўчых задач урока трэба арыентавацца на ўказаныя асобасныя адукацыйныя вынікі.

У змесце вучэбнага прадмета «Фізічная культура і здароўе» ў найбольшай ступені на дасягненне асобасных адукацыйных вынікаў арыентаваны раздзел «Асновы фізкультурных ведаў» (тэмы «Правілы бяспечных паводзін на фізкультурных, спартыўных занятках і падчас самастойных заняткаў фізічнымі практыкаваннямі», «Здаровы лад жыцця і сродкі фізічнай культуры ў здаровым ладзе жыцця», «Алімпізм і алімпійскі рух»).

Пры асвятленні тэарэтычных пытанняў рэкамендуецца падбіраць матэрыял, накіраваны:

на выхаванне ў вучняў патрыятызму, пачуцця гонару за беларускі народ, грамадзянскасці, нацыянальнай самасвядомасці (напрыклад, дасягненні беларускіх спартсменаў у міжнародных спаборніцтвах і Алімпійскіх гульнях, алімпійскі рух у Беларусі);

фарміраванне культуры бяспекі жыццядзейнасці, каштоўнасных адносін да здароўя (напрыклад, правілы складання комплексаў практыкаванняў для самастойных заняткаў, правілы здаровага ладу жыцця).

Пры вывучэнні кожнай тэмы неабходна ствараць умовы для развіцця ў вучняў арганізаванасці, дысцыплінаванасці, самастойнасці, ініцыятыўнасці, смеласці, настойлівасці ў дасягненні мэты і іншых якасцей.

Рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу вучэбнага прадмета «Фізічная культура і здароўе» садзейнічае падрыхтоўка прэзентацый і відэаролікаў аб дасягненнях беларускіх спартсменаў; самастойнае складанне вучнямі заданняў, комплексаў практыкаванняў і трэніровачных заняткаў; арганізацыя спартыўных мерапрыемстваў у пазаўрочны час; наведванне спартыўных аб'ектаў (Рэспубліканскага цэнтра алімпійскай падрыхтоўкі па зімовых відах спорту «Раўбічы», шматпрофільнага культурна-спартыўнага комплексу «Мінск-Арэна» і інш.).

Для арганізацыі вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» штогод да 1 верасня загадам кіраўніка ўстановы агульнай сярэдняй адукацыі вучні размяркоўваюцца на асноўную, падрыхтоўчую групы, спецыяльную медыцынскую групу (далей — СМГ), групу лячэбнай фізічнай культуры (далей — група ЛФК) на падставе медыцынскіх даведак аб стане здароўя, выдадзеных установамі аховы здароўя ў парадку, устаноўленым заканадаўствам.

Вучні, якія не прайшлі медыцынскае абследаванне, прысутнічаюць на вучэбных занятках па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», занятках «Гадзіна здароўя і спорту», але да практычнага выканання заданняў (рухальнай актыўнасці) не дапускаюцца. Гэтыя вучні могуць прыцягвацца да выканання тэарэтычных заданняў.

Для павышэння якасці выкладання вучэбнага прадмета «Фізічная культура і здароўе» на ўсіх ступенях агульнай сярэдняй адукацыі мэтазгодна забяспечыць правядзенне вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» настаўнікамі фізічнай культуры (якія маюць адпаведную адукацыю па напрамку спецыяльнасцей фізічнай культуры і спорту).

Згодна са службовымі абавязкамі і з мэтай ажыццяўлення планавання адукацыйнага працэсу настаўнік па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» распрацоўвае і вядзе наступную плануючую дакументацыю:

гадавы план-графік размеркавання вучэбнага матэрыялу;

каляндарна-тэматычнае планаванне вучэбнага матэрыялу;

паўрочнае (бягучае) планаванне вучэбнага матэрыялу (планы-канспекты).

У паўрочным (бягучым) планаванні павінны быць адлюстраваны задачы ўрока, якія адпавядаюць этапам фарміравання рухальных уменняў і навыкаў; практыкаванні (комплексы практыкаванняў) для фарміравання рухальных уменняў і навыкаў; пералік спартыўнага абсталявання, што выкарыстоўваецца на вучэбных занятках, і інвентару, метады правядзення вучэбных заняткаў; арганізацыйна-метадычныя ўказанні і іншыя структурныя элементы планавання.

Каляндарна-тэматычнае планаванне складаецца з улікам часу, адведзенага ў вучэбнай праграме па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» на вывучэнне асобных тэм.

Гадавы план-графік размеркавання вучэбнага матэрыялу і каляндарна-тэматычнае планаванне вучэбнага матэрыялу, распрацаваныя настаўнікам, узгадняюцца членам адміністрацыі, які курыруе вучэбны прадмет «Фізічная культура і здароўе», зацвярджаюцца кіраўніком установы агульнай сярэдняй адукацыі да пачатку навучальнага года. Плануючая дакументацыя захоўваецца на працягу навучальнага года ва ўстанове адукацыі ў настаўніка, які праводзіць вучэбныя заняткі па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе».

Звяртаем увагу на неабходнасць правядзення вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» на высокім арганізацыйным узроўні. Пры спрыяльных умовах надвор'я заняткі варта праводзіць на свежым паветры.

Пры наяўнасці ўмоў для правядзення вучэбных заняткаў у басейне неабходна прадугледзець навучанне плаванню ў межах вучэбных гадзін, адведзеных вучэбнай праграмай па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе».

Для правядзення факультатыўных заняткаў спартыўнай накіраванасці ў I—XI класах выкарыстоўваюцца вучэбныя праграмы факультатыўных заняткаў, зацверджаныя Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Вучэбныя праграмы факультатыўных заняткаў размешчаны на нацыянальным адукацыйным партале (http://adu.by/ Галоўная / Адукацыйны працэс. 2022/2023 навучальны год / Агульная сярэдняя адукацыя / Вучэбныя прадметы. I—IV класы; Вучэбныя прадметы. V—XI класы / Фізічная культура і здароўе) і сайце ўстановы «Рэспубліканскі цэнтр фізічнага выхавання і спорту вучняў і студэнтаў» (www.sporteducation.by/ Дакументы /Вучэбна-метадычны комплекс).

З мэтай стварэння ўмоў для арганізацыі спартыўнай падрыхтоўкі адораных у спорце вучняў ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі па ініцыятыве кіраўнікоў спецыялізаваных вучэбна-спартыўных устаноў могуць стварацца спецыялізаваныя па спорце класы. Вывучэнне вучэбных прадметаў у спецыялізаваных па спорце класах ажыццяўляецца на базавым узроўні.

Для дапамогі вучням у выбары будучай прафесійнай дзейнасці ў сферы фізічнай культуры і спорту ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі могуць адкрывацца профільныя класы спартыўна-педагагічнай накіраванасці. У гэтых класах вучні засвойваюць змест вучэбных прадметаў «Біялогія» і «Фізічная культура і здароўе» на павышаным узроўні і змест вучэбнай праграмы факультатыўных заняткаў «Уводзіны ў спартыўна-педагагічныя прафесіі».

Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў «Уводзіны ў спартыўна-педагагічныя прафесіі» для вучняў X—XI класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджана пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 22.07.2019 № 121 і размешчана на нацыянальным адукацыйным партале: http://adu.by/ Педагогам / Профільныя класы спартыўна-педагагічнай накіраванасці.

Адміністрацыяй установы адукацыі сумесна з медыцынскім работнікам павінен ажыццяўляцца кантроль за арганізацыяй фізічнага выхавання вучняў, у тым ліку з выбарачнай ацэнкай вучэбных заняткаў па фізічнай культуры.

Звяртаем увагу на неабходнасць стварэння і забеспячэння бяспечных умоў пры арганізацыі і правядзенні адукацыйнага працэсу па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту».

Забаронена выкарыстоўваць самаробнае (нестандартнае) спартыўнае абсталяванне і інвентар. Спартыўнае абсталяванне на тэрыторыі ўстановы адукацыі, спартыўны інвентар па канструкцыі, памерах, прымяняемых матэрыялах павінны адпавядаць узроставым і псіхафізічным асаблівасцям вучняў, патрабаванням тэхнічных нарматыўных прававых актаў, якія змяшчаюць абавязковыя для выканання патрабаванні. Бяспека пры эксплуатацыі спартыўнага абсталявання забяспечваецца шляхам выкарыстання абсталявання па прызначэнні ў адпаведнасці з патрабаваннямі эксплуатацыйных дакументаў арганізацый-вытворцаў.

Кіраўнік установы агульнай сярэдняй адукацыі нясе персанальную адказнасць за арганізацыю дзейнасці ўсіх вучняў падчас правядзення ўрокаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту». Адказнасць за забеспячэнне бяспечных умоў пры гэтым неабходна ўскладаць на педагагічных работнікаў установы агульнай сярэдняй адукацыі, якія арганізуюць дзейнасць вучняў падчас правядзення вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту».

Для павышэння ўзроўню інфармаванасці вучняў і іх законных прадстаўнікоў па пытаннях арганізацыі адукацыйнага працэсу па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», прапаганды фізічнай культуры і спорту ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі трэба афармляць наступныя стэнды нагляднай агітацыі:

10-бальныя шкалы ацэнкі вучэбных нарматываў па засваенні ўменняў, навыкаў, развіццю рухальных здольнасцей вучняў;

каляндарны план правядзення фізкультурна-аздараўленчых і спартыўна-масавых мерапрыемстваў на навучальны год;

экран ходу круглагадовай спартакіяды ўстановы адукацыі;

лепшыя спартсмены і рэкорды, спартыўнае жыццё ўстановы адукацыі.

3. Асаблівасці арганізацыі і правядзення заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту»

Заняткі «Гадзіна здароўя і спорту» ўносяцца ў расклад вучэбных (факультатыўных) заняткаў установы агульнай сярэдняй адукацыі і ўключаюцца ў вучэбную нагрузку настаўніка.

Вучэбная гадзіна, якая выдаткоўваецца на правядзенне заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту», не ўлічваецца пры вызначэнні максімальнай дапушчальнай нагрузкі на аднаго вучня і з'яўляецца абавязковай для наведвання ўсімі вучнямі.

На наведванне заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» заява законных прадстаўнікоў вучняў не патрабуецца.

Да правядзення заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» прад'яўляюцца такія ж арганізацыйныя, педагагічныя, санітарна-гігіенічныя патрабаванні, як і да правядзення вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе». Недапушчальна правядзенне ў адзін дзень вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» і заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту».

Пры арганізацыі заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» захоўваецца той жа парадак распрацоўкі і зацвярджэння планавай дакументацыі, як і пры арганізацыі вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе».

Улік заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» вядзецца на старонках класнага журнала асобна ад старонак, вылучаных на вучэбны прадмет «Фізічная культура і здароўе».

Пры планаванні і правядзенні заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» рэкамендуецца выкарыстоўваць:

вучэбныя праграмы для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з рускай (беларускай) мовай навучання і выхавання па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» для кожнага класа адпаведна;

вучэбныя праграмы факультатыўных заняткаў фізкультурна-спартыўнай накіраванасці, зацверджаныя Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь;

праграмна-метадычныя матэрыялы па пытаннях арганізацыі і правядзення заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту», якія ўключаюць пералік і змест рухомых гульняў для вучняў I—IV класаў, распрацаваныя Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь і ўстановай «Рэспубліканскі цэнтр фізічнага выхавання і спорту вучняў і студэнтаў» (размешчаны на сайце www.sporteducation.by/ Дакументы / Вучэбна-метадычны комплекс);

праграмна-метадычныя матэрыялы па пытаннях арганізацыі і правядзення заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту», якія ўключаюць пералік і змест спартыўных гульняў (баскетбол, валейбол, гандбол, футбол) для вучняў V—XI класаў, распрацаваныя Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь і ўстановай «Рэспубліканскі цэнтр фізічнага выхавання і спорту вучняў і студэнтаў» (размешчаны на сайце www.sporteducation.by/ Дакументы / Вучэбна-метадычны комплекс).

Пры выбары змястоўнага напаўнення заняткаў «Гадзіна здароўя і спорту» ў V—XI класах колькасць і пералік вывучаемых відаў спорту не рэгламентуюцца. Рэкамендуецца ўключаць у заняткі «Гадзіна здароўя і спорту» тэмы, якія вывучаюцца на вучэбных занятках.

На занятках «Гадзіна здароўя і спорту» адзнакі не выстаўляюцца.

4. Патрабаванні да арганізацыі вучэбных заняткаў з вучнямі падрыхтоўчай групы, СМГ, групы ЛФК

Вучэбныя заняткі па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» з вучнямі, аднесенымі па стане здароўя да падрыхтоўчай групы, праводзяцца разам з вучнямі асноўнай групы згодна з рэкамендацыямі медыцынскага работніка па прынцыпе дыферэнцыраванага падыходу да фізічнага развіцця вучняў з улікам стану іх здароўя і пры ўмове паступовага засваення комплексу рухальных уменняў і навыкаў.

У адпаведнасці з пунктам 6 Інструкцыі аб парадку размеркавання навучэнцаў у асноўную, падрыхтоўчую, СМГ, групу ЛФК, зацверджанай пастановай Міністэрства аховы здароўя Рэспублікі Беларусь ад 09.06.2014 № 38 (далей — Інструкцыя) у падрыхтоўчую групу для заняткаў фізічнай культурай і спортам размяркоўваюцца вучні з дызгарманічным фізічным развіццём і (або) тыя, што адстаюць ад аднагодкаў у фізічнай падрыхтаванасці, без адхіленняў або з нязначнымі адхіленнямі ў стане здароўя.

Да заняткаў у аб'яднаннях па інтарэсах, секцыях, групах па спартыўных інтарэсах, клубах па фізічнай культуры і спорце, да падрыхтоўкі і ўдзелу ў фізкультурна-аздараўленчых і спартыўна-масавых мерапрыемствах, спартыўных спаборніцтвах вучні, якія адносяцца да гэтай групы, дапускаюцца індывідуальна пасля дадатковага медыцынскага агляду і (або) абследавання.

Указаны пункт Інструкцыі не змяшчае нормы аб допуску вучняў, якія адносяцца па стане здароўя да падрыхтоўчай групы, да падрыхтоўкі і здачы нарматываў па фізічнай падрыхтоўцы. Такім чынам, вучні, аднесеныя па стане здароўя да падрыхтоўчай групы, выконваюць патрабаванні вучэбных праграм па засваенні спосабаў дзейнасці, фарміраванні рухальных уменняў і навыкаў з улікам медыцынскіх паказанняў і супрацьпаказанняў і не дапускаюцца да здачы вучэбных нарматываў па фізічнай падрыхтоўцы. Указаныя выключэнні не павінны ўплываць на выніковую адзнаку.

Вучэбныя заняткі па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» з вучнямі, якія аднесены па стане здароўя да СМГ, праводзяцца настаўнікамі фізічнай культуры, якія засвоілі адукацыйную праграму павышэння кваліфікацыі, з перыядычнасцю праходжання курсавой падрыхтоўкі ў тэрміны, устаноўленыя заканадаўствам.

Камплектаванне СМГ на пачатак навучальнага года праводзіцца медыцынскім работнікам на падставе вынікаў медыцынскага абследавання вучняў.

Вучэбныя заняткі з вучнямі СМГ павінны быць арганізаваны на пачатак навучальнага года. Недапушчальна аб'ядноўваць вучэбныя заняткі СМГ з асноўнай групай або праводзіць іх два дні запар.

Згодна са Спецыфічнымі санітарна-эпідэміялагічнымі патрабаваннямі напаўняльнасць СМГ павінна быць не больш за 12 вучняў. Вучэбныя заняткі з вучнямі СМГ могуць планавацца ў раскладзе вучэбнага дня да або пасля вучэбных заняткаў. Аднак мэтазгодна праводзіць заняткі СМГ адначасова з вучэбнымі заняткамі па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе». Напрыклад, адзін настаўнік праводзіць вучэбныя заняткі з вучнямі класа асноўнай і падрыхтоўчай груп, а другі — вучэбныя заняткі з вучнямі СМГ гэтага ж класа.

Колькасць і спісачны састаў СМГ на пачатак кожнага паўгоддзя зацвярджаюцца загадам кіраўніка ўстановы агульнай сярэдняй адукацыі на падставе звестак, якія прадастаўляюцца медыцынскім работнікам. Гадзіны, адведзеныя на правядзенне вучэбных заняткаў з вучнямі СМГ, уваходзяць у аб'ём вучэбнай нагрузкі настаўніка фізічнай культуры. У адпаведнасці з Палажэннем аб установе агульнай сярэдняй адукацыі пры распрацоўцы вучэбнага плана ўстановы, якая рэалізуе адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, агульная колькасць вучэбных гадзін, што фінансуюцца з рэспубліканскага і (або) мясцовых бюджэтаў, павялічваецца заснавальнікам на правядзенне вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» з вучнямі, якія па стане здароўя аднесены да СМГ. На адну групу вылучаецца 2 вучэбныя гадзіны на тыдзень.

У кожнага настаўніка па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», які праводзіць вучэбныя заняткі з вучнямі СМГ, павінны быць наступныя плануючыя дакументы:

каляндарна-тэматычнае планаванне;

планы-канспекты вучэбных заняткаў.

Каляндарна-тэматычнае планаванне вучэбнага матэрыялу, распрацаванае настаўнікам, узгадняецца членам адміністрацыі, які курыруе вучэбны прадмет «Фізічная культура і здароўе», зацвярджаецца кіраўніком установы агульнай сярэдняй адукацыі. Плануючая дакументацыя захоўваецца ва ўстанове адукацыі ў настаўніка фізічнай культуры, які праводзіць вучэбныя заняткі з вучнямі СМГ, на працягу ўсяго навучальнага года.

Улік вучэбных заняткаў з вучнямі СМГ вядзецца ў класным журнале на старонках, адведзеных для факультатыўных заняткаў. Усе запісы робяцца ў адпаведнасці з указаннямі па вядзенні класнага журнала. Пры адсутнасці вучня СМГ на вучэбных занятках у журнал уносіцца запіс «н».

Заняткі з вучнямі, аднесенымі па стане здароўя да групы ЛФК, павінны праводзіцца медыцынскімі работнікамі, якія прайшлі спецыяльную падрыхтоўку па лячэбнай фізічнай культуры, у абсталяваных для гэтых мэт памяшканнях арганізацый аховы здароўя.

У класным журнале насупраць прозвішчаў вучняў, якія аднесены па стане здароўя да СМГ, групы ЛФК або вызвалены ад вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», у клетках для адзнак робіцца запіс «СМГ», «ЛФК», «вызв.» адпаведна.

Звяртаем увагу на неабходнасць прыняцця мер па поўнай (100 %) занятасці вучняў, вызваленых ад рухальнай актыўнасці на ўроку, аднесеных па стане здароўя да СМГ, групы ЛФК і прысутных на ўроку «Фізічная культура і здароўе», занятках «Гадзіна здароўя і спорту».

У залежнасці ад асаблівасцей установы адукацыі гэта можа быць:

правядзенне заняткаў з вучнямі СМГ адначасова з правядзеннем вучэбных заняткаў «Фізічная культура і здароўе» (пры магчымасці кадравага забеспячэння: адзін настаўнік праводзіць урок з вучнямі асноўнай і падрыхтоўчай груп, другі — з вучнямі СМГ). У дадзеным выпадку ўлік вучэбных заняткаў з вучнямі СМГ можна весці ў асобным журнале;

правядзенне заняткаў для вучняў, аднесеных да групы ЛФК, адначасова з правядзеннем вучэбных заняткаў «Фізічная культура і здароўе» (пры магчымасці арганізаваць заняткі групы ЛФК у прыстасаваным для гэтага памяшканні ўстановы адукацыі і пры наяўнасці адпаведнага спецыяліста);

іншая арганізацыя занятасці вучняў (правядзенне стымулюючых (падтрымліваючых) заняткаў па іншых вучэбных прадметах, заняткі ў бібліятэцы, заняткі з педагогам-арганізатарам, педагогам-псіхолагам (іншымі педагагічнымі работнікамі)).

Адказнасць за забеспячэнне бяспечных умоў пры гэтым неабходна ўскладаць на работнікаў установы агульнай сярэдняй адукацыі, якія арганізоўваюць дадзеную дзейнасць вучняў.

5. Некаторыя асаблівасці вядзення класнага журнала

Запіс вучэбнага матэрыялу ў графе «Змест вучэбных заняткаў» павінен адпавядаць матэрыялу вучэбнай праграмы, які вывучаецца на дадзеных занятках, быць кароткім і лаканічным. Дапускаецца рабіць скарачэнні ў словах.

Вывучэнне кожнага раздзела вучэбнай праграмы павінна пачынацца з навучання вучняў правілам бяспечных паводзін (НПБП) на ўроку з улікам вывучаемага матэрыялу, пра што ў класным журнале робіцца адпаведны запіс.

На першых вучэбных занятках па кожным раздзеле вучэбнай праграмы ў графе «Змест вучэбных заняткаў» трэба ўказваць від спорту.

Наступныя запісы зместу вучэбных заняткаў праводзяцца без указання віду спорту.

Дамашняе заданне рэкамендуецца задаваць вучням па меркаванні настаўніка ў індывідуальным парадку ў адпаведнасці з патрабаваннямі вучэбных праграм.

Дамашнія заданні па сваёй накіраванасці могуць быць трох відаў:

заданні, звязаныя з выкананнем практыкаванняў або комплексаў практыкаванняў;

заданні, звязаныя з развіццём адной або некалькіх фізічных якасцей;

заданні, звязаныя з вывучэннем тэарэтычных звестак.

Канкрэтныя дамашнія заданні вызначае настаўнік у адпаведнасці з патрабаваннямі вучэбных праграм. Тэрмін праверкі дамашняга задання ўказваецца ў графе «Дамашняе заданне» ў дзень, калі яно задаецца.

Дамашнія заданні для вучняў у I—IV класах і на канікулы не задаюцца.

Вучням, часова вызваленым ад вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», у класным журнале робіцца кароткі запіс «вызв. да…» (у адпаведнасці з датай у медыцынскай даведцы).

Вучні I—XI класаў, аднесеныя па стане здароўя да асноўнай групы, у першай і апошняй чвэрцях навучальнага года выконваюць тэставыя практыкаванні для вызначэння ўзроўню фізічнай падрыхтаванасці (акрамя вучняў I класа ў I чвэрці).

Вынікі тэставых практыкаванняў заносяцца настаўнікам на адпаведныя старонкі ў канцы класнага журнала. Вынікі першага тэсціравання павінны быць унесены на працягу першай чвэрці, вынікі другога — не пазней за апошні вучэбны тыдзень навучальнага года.

Вучням асноўнай групы, вызваленым па стане здароўя ад выканання аднаго або некалькіх тэставых практыкаванняў на момант здачы нарматыву, у графе «Вынік» робіцца запіс «вызв.», а графы «Узровень» (I ступень агульнай сярэдняй адукацыі), «Адзнака» (II, III ступені агульнай сярэдняй адукацыі) застаюцца незапоўненымі. У вучняў, аднесеных па стане здароўя да падрыхтоўчай групы, СМГ, групы ЛФК і вызваленых ад заняткаў фізічнай культурай па стане здароўя, усе графы застаюцца незапоўненымі.

На І ступені агульнай сярэдняй адукацыі выніковы ўзровень фізічнай падрыхтаванасці вучняў не вызначаецца. Вынікі кожнага з шасці тэставых практыкаванняў і адпаведны ім узровень развіцця асобных фізічных якасцей (нізкі, ніжэйшы за сярэдні, сярэдні, вышэйшы за сярэдні, высокі) заносяцца настаўнікам у адпаведныя графы ў канцы класнага журнала.

Вучням V—XI класаў прадастаўлена права самастойна выбіраць шэсць тэставых практыкаванняў для вызначэння ўзроўню фізічнай падрыхтаванасці з прапанаваных у вучэбнай праграме пры абавязковай умове, што гэтыя ж тэставыя практыкаванні будуць выконвацца ў канцы навучальнага года. Вучням, якія выканалі ўсе тэставыя практыкаванні, у канцы класнага журнала запісваецца слоўная характарыстыка ўзроўню фізічнай падрыхтаванасці.

Вучням, якія не выконвалі адно або некалькі тэставых практыкаванняў, узровень фізічнай падрыхтаванасці не вызначаецца.

Вызначэнне ўзроўню фізічнай падрыхтаванасці носіць інфарматыўны характар, выкарыстоўваецца настаўнікам для аналізу эфектыўнасці вучэбнай дзейнасці.

6. Атэстацыя вучняў

Абноўленыя нормы ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў

Парадак правядзення бягучай, прамежкавай і выніковай атэстацый і нормы ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў па вучэбных прадметах пры правядзенні бягучай, прамежкавай атэстацый вызначаюцца Правіламі правядзення атэстацыі вучняў пры засваенні зместу адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджаных Міністэрствам адукацыі.

З 2022/2023 навучальнага года ўводзяцца ў дзеянне абноўленыя нормы ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў, у адпаведнасці з якімі разам з прадметнымі адукацыйнымі вынікамі будуць ацэньвацца зафіксаваныя ў адукацыйных стандартах (2018 г.) і вучэбных праграмах метапрадметныя адукацыйныя вынікі.

Пры ацэнцы вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў трэба прымаць да ўвагі, што ў межах кожнага ўзроўню вучэбнай дзейнасці розніца паміж найніжэйшым і найвышэйшым баламі звязана, з аднаго боку, з паўнатой прад'яўленага вучнем выніку, з другога — са ступенню самастойнасці яго дасягнення. Напрыклад, балы «1», «3», «5», «7», «9» выстаўляюцца, калі адпаведныя адукацыйныя вынікі вучань дэманструе не ў поўным аб'ёме і/або з дапамогай настаўніка, а балы «2», «4», «6», «8», «10» — за тыя ж вынікі, прадэманстраваныя самастойна і ў поўным аб'ёме.

Адзнакі «1» і «2» балы з'яўляюцца нездавальняючымі, а адзнакі ад «3» да «10» балаў — станоўчымі.

Атэстацыя вучняў I—IV класаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» праводзіцца на змястоўна-ацэначнай аснове, якая прадугледжвае слоўную ацэнку вынікаў вучэбных дасягненняў вучняў без выстаўлення адзнак у балах. Пры правядзенні прамежкавай атэстацыі, атэстацыі вучняў па выніках навучальнага года выкарыстоўваюцца запісы «засвоіў(ла)», «не засвоіў(ла)».

Вучні V—XI класаў пры засваенні зместу вучэбных праграм па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» праходзяць бягучую, прамежкавую і выніковую атэстацыі.

Бягучая атэстацыя ўяўляе сабой паўрочны кантроль адпаведнасці вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў патрабаванням вучэбных праграм згодна са зместам раздзелаў і тэм вучэбнага прадмета «Фізічная культура і здароўе» на ўроках.

Пры вывучэнні раздзела «Асновы відаў спорту» пры правядзенні бягучай атэстацыі ацэньваюцца не толькі вынікі (тэматычны кантроль), але і працэс фарміравання рухальных уменняў і навыкаў, засваенне вучнямі тэхнікі фізічных практыкаванняў. Адзнака можа выстаўляцца як за скончанае практыкаванне, так і за асобныя яго элементы.

Прамежкавая атэстацыя вучняў выражаецца ў выстаўленні адзнак за чвэрць з улікам вынікаў вучэбнай дзейнасці ў адпаведнасці з патрабаваннямі адукацыйных стандартаў і вучэбнай праграмы па адпаведных раздзелах і тэмах вучэбнага прадмета «Фізічная культура і здароўе». Выстаўленне адзнакі за чвэрць ажыццяўляецца як сярэдняе арыфметычнае адзнак па выніках бягучай атэстацыі (паўрочных балаў).

Пры правядзенні прамежкавай і выніковай атэстацый па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» вучні, аднесеныя па стане здароўя да СМГ, групы ЛФК (на падставе даведак з установы аховы здароўя), атэстуюцца ў форме «залічана», «не залічана», «не атэставаны(а)». Вучням, якія па стане здароўя часова або пастаянна вызвалены ад вучэбных заняткаў па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе», за чвэрць (год) уносіцца запіс «вызвалены(а)».

Выніковая атэстацыя праводзіцца пасля завяршэння навучальнага года і выражаецца ў выстаўленні адзнакі за год як сярэдняе арыфметычнае адзнак па чвэрцях, пры гэтым у кожным асобным выпадку пытанне неабходна вырашаць на карысць вучня.

7. Арганізацыя метадычнай працы

У 2022/2023 навучальным годзе для арганізацыі дзейнасці метадычных фарміраванняў настаўнікаў фізічнай культуры прапануецца адзіная тэма «Удасканаленне прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў фізічнай культуры па фарміраванні асобасных, метапрадметных і прадметных кампетэнцый вучняў».

Удасканаленне прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў можа ажыццяўляцца як на тэарэтычных, так і на практычных мерапрыемствах рознага ўзроўню.

Пытанні, якія рэкамендуюцца для абмеркавання на жнівеньскіх прадметных секцыях:

1. Нарматыўнае прававое і навукова-метадычнае забеспячэнне агульнай сярэдняй адукацыі ў 2022/2023 навучальным годзе:

Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, іншыя нарматыўныя прававыя акты, якія рэгулююць пытанні арганізацыі адукацыйнага працэсу па вучэбных прадметах (асноўныя палажэнні, асаблівасці выканання іх патрабаванняў у новым навучальным годзе);

правілы бяспекі арганізацыі адукацыйнага, выхаваўчага працэсаў ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі.

2. Аналіз вынікаў работы метадычных фарміраванняў настаўнікаў у 2021/2022 навучальным годзе. Планаванне работы метадычных фарміраванняў у 2022/2023 навучальным годзе.

Дзейнасць усіх метадычных фарміраванняў павінна планавацца з улікам адукацыйнага і кваліфікацыйнага ўзроўняў педагагічных работнікаў, іх прафесійных інтарэсаў, запытаў і садзейнічаць іх прафесійнаму развіццю.

На пасяджэннях метадычных фарміраванняў настаўнікаў фізічнай культуры на працягу навучальнага года рэкамендуецца разгледзець наступныя тэмы:

«Арганізацыя работы з вучнямі падрыхтоўчай групы з улікам дыферэнцыраванага падыходу да іх фізічнага развіцця»;

«Арганізацыя заняткаў з вучнямі, аднесенымі па стане здароўя да СМГ»;

«Дыферэнцыраваны падыход да кантролю і ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці вучняў з улікам фізічнага развіцця і медыцынскіх паказанняў»;

«Выкарыстанне камп'ютарных тэхналогій і электронных сродкаў навучання ў рабоце настаўніка па вучэбным прадмеце “Фізічная культура і здароўе” і кіраўніка фізічнага выхавання»;

«Фарміраванне метапрадметных, прадметных і асобасных кампетэнцый вучняў у працэсе засваення імі зместу вучэбных праграм з дапамогай разнастайных арганізацыйных форм»;

«Пераемнасць у фізічным выхаванні вучняў на розных ступенях агульнай сярэдняй адукацыі»;

«Падрыхтоўка вучняў да ўдзелу ў рэспубліканскай алімпіядзе па вучэбным прадмеце “Фізічная культура і здароўе”»;

«Выхаваўчы патэнцыял урока фізічнай культуры і здароўя»;

«Арганізацыя работы з высокаматываванымі вучнямі».

З дадатковай інфармацыяй аб арганізацыі фізічнага выхавання вучняў, аператыўнымі звесткамі аб выніках правядзення рэспубліканскіх фізкультурна-аздараўленчых і спартыўна-масавых мерапрыемстваў можна пазнаёміцца на сайце ўстановы «Рэспубліканскі цэнтр фізічнага выхавання і спорту вучняў і студэнтаў» (http://www.sporteducation.by).

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ И СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2023/2024 УЧЕБНОМ ГОДУ»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
7 августа 2019 г. № 525
Об утверждении специфических санитарно-эпидемиологических требований

В соответствии с пунктом 6 статьи 35 Закона Республики Беларусь от 4 января 2014 года «О физической культуре и спорте» Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемое Положение о порядке проведения на территории Республики Беларусь спортивно-массовых мероприятий, формирования состава участников спортивно-массовых мероприятий, их направления на спортивно-массовые мероприятия и материального обеспечения.
2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Премьер-министр Республики Беларусь М.Мясникович

УТВЕРЖДЕНО

Постановление

Совета Министров

Республики Беларусь.09.2014 № 903

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке проведения на территории Республики Беларусь спортивно-массовых мероприятий, формирования состава участников спортивно-массовых мероприятий, их направления на спортивно-массовые мероприятия и материального обеспечения

1. Настоящим Положением определяется порядок проведения на территории Республики Беларусь спортивно-массовых мероприятий (далее – мероприятия), формирования состава участников мероприятий, их направления на мероприятия и материального обеспечения.
2. В настоящем Положении применяются термины и их определения в значениях, определенных Законом Республики Беларусь от 4 января 2014 года «О физической культуре и спорте» (21.01.2014, 2/2123).
3. По типам мероприятия подразделяются на:

комплексные, в программу которых включается не менее двух видов спорта, а также конкурсы, викторины спортивной тематики;

соревнования любителей видов спорта, программой которых предусмотрен один вид спорта (легкоатлетические пробеги, кроссы и другие);

туристические слеты, в программу которых включаются виды спортивного туризма, спортивного ориентирования, а также конкурсы, викторины спортивно-туристической тематики;

мероприятия физической реабилитации инвалидов.

4. К участникам мероприятий относятся физические лица, команды, соревнующиеся в видах программы мероприятия, тренеры, руководители команд, судьи по спорту, иные лица, участвующие в проведении мероприятий, руководители (представители) организаторов мероприятий и организаций, направляющих участников мероприятий (далее – направляющие организации).
5. Мероприятия проводятся в соответствии с календарным планом их проведения в пределах средств, выделенных на эти цели из республиканского и (или) местных бюджетов, а также средств из иных источников в соответствии с законодательством.
6. Республиканский и местные календарные планы проведения мероприятий утверждаются на календарный год по форме согласно приложению 1 в пределах средств, предусмотренных в соответствующих бюджетах на эти цели.

Республиканский календарный план проведения мероприятий утверждается Министерством спорта и туризма с учетом календарных планов проведения мероприятий международных спортивных организаций, местные календарные планы проведения мероприятий – местными исполнительными и распорядительными органами с учетом республиканского плана проведения мероприятий, календарные планы проведения мероприятий организаций – с учетом республиканского и (или) местных календарных планов проведения мероприятий.

7. Корректировка календарного плана проведения мероприятий может осуществляться по предложениям его организатора или уполномоченного организатором лица.
8. Организаторы мероприятия утверждают положение о проведении мероприятия, в котором указываются:

цели и задачи;

участвующие организации и лица, принимающие участие в видах программы мероприятия (возраст, пол, квалификация спортсменов);

организации, на которые возлагается проведение мероприятия;

место и сроки проведения (день приезда, период проведения мероприятия, день отъезда);

порядок и сроки подачи заявок;

условия приема и допуска лиц и команд для участия в мероприятии;

программа мероприятия;

система оценки результатов;

порядок награждения победителей и призеров мероприятия;

финансовые условия проведения мероприятия;

порядок подачи протестов и их рассмотрения.

9. Формирование состава участников мероприятий осуществляется их организаторами и (или) направляющими организациями.

Направляющие организации определяют руководителя команды из числа ее участников.

10. Руководитель команды несет ответственность за соблюдение ее участниками законодательства Республики Беларусь в течение всего периода проведения мероприятия, а также за получение и расходование финансовых средств, выделенных для участия в мероприятии, представление финансового отчета по направлению участников мероприятий.
11. Направление участников мероприятий осуществляется направляющими организациями на основании положения о проведении мероприятия в соответствии с приказом (решением) руководителя (уполномоченного заместителя руководителя) направляющей организации.
12. Расходы на проведение мероприятий предусматриваются в смете-отчете расходов согласно приложению 2, утверждаемой организаторами мероприятий, направляющими организациями не менее чем за месяц до проведения мероприятия (далее – смета-отчет).

Смета-отчет может корректироваться по итогам проведения мероприятий.

13. При проведении мероприятия может осуществляться кооперация финансовых средств* организаторов мероприятия и направляющих организаций с их согласия и по решению каждого. Порядок кооперации финансовых средств, финансовое и организационное участие согласовываются организаторами при разработке и утверждении положения о мероприятии. ______________________________

* Для целей настоящего Положения под условиями кооперации финансовых средств понимается распределение финансовых обязательств по оплате расходов на проведение мероприятий между организаторами и (или) направляющими организациями.

14. При проведении мероприятий их организаторами и (или) направляющими организациями предусматриваются расходы на приобретение канцелярских принадлежностей, медалей, дипломов (грамот), кубков, призов в денежной либо натуральной форме, оплату судейства спортивных соревнований, оказание типографских услуг, услуг связи, а также иное материальное обеспечение, необходимое для проведения мероприятий.
15. Организаторы могут устанавливать заявочные взносы, получаемые от лиц, соревнующихся в видах программы мероприятия, которые направляются на определенные организаторами расходы, связанные с проведением мероприятия.
16. Судейство официальных мероприятий осуществляют только судьи по спорту.

Организаторы мероприятия определяют и назначают состав главной судейской коллегии, включающий главного судью, главного секретаря, а также членов главной судейской коллегии. В состав главной судейской коллегии включаются наиболее квалифицированные судьи по спорту, имеющие опыт работы судейства мероприятий не менее двух лет.

Численность главной судейской коллегии определяется положением о проведении мероприятия.

Главная судейская коллегия обеспечивает:

подбор судей по спорту и (или) распределение функций между судьями по спорту;

соблюдение прав и выполнение обязанностей судьями по спорту, предусмотренных законодательными актами;

допуск лиц к участию в мероприятиях согласно положению о проведении мероприятия;

оформление протокола (протоколов) мероприятий;

подведение итогов и подготовку отчетной документации о проведении мероприятия;

иные функции, связанные с судейством мероприятий, определенные организаторами.

Протокол (протоколы) мероприятий и отчет об их проведении представляются главным судьей мероприятия его организаторам в трехдневный срок после окончания мероприятия.

Для обеспечения работы главной судейской коллегии организаторами предусматриваются расходы на приобретение канцелярских принадлежностей по нормам, устанавливаемым Министерством спорта и туризма по согласованию с Министерством финансов.

17. Для проведения мероприятий их организаторами может создаваться организационный комитет по проведению мероприятия.
18. Для проведения мероприятий их организаторы могут привлекать лиц по гражданско-правовым договорам.
19. При направлении на мероприятия лиц с ограниченными физическими возможностями (инвалидов по зрению, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением слуха) разрешается направлять сопровождающих лиц из расчета:

один сопровождающий на пять инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата;

один сопровождающий на одного инвалида-колясочника;

один сопровождающий на одного инвалида по зрению первой группы;

один сопровождающий, владеющий техникой сурдоперевода, на 10 инвалидов с нарушением слуха. Условия направления сопровождающих лиц устанавливаются положением о проведении мероприятия.

20. Для участия в мероприятиях участники могут освобождаться от работы, учебы на весь срок проведения мероприятия с учетом времени проезда к месту мероприятия и обратно.
21. Оплата расходов на направление иногородних участников на мероприятия, за исключением судей по спорту, осуществляется направляющими организациями в соответствии с положением о проведении мероприятия.
22. Оплату работы судей по спорту за обслуживание фактического количества дней в сроки проведения мероприятия производят организаторы мероприятий в зависимости от судейской категории, ранга мероприятия и выполняемой функции. Порядок и размеры оплаты судейства мероприятий за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов устанавливаются Министерством спорта и туризма по согласованию с Министерством финансов, облисполкомами и Минским горисполкомом.

Организаторами мероприятий могут устанавливаться выплаты судьям по спорту, включенным в состав главной судейской коллегии, только при фактическом выполнении своих функций.

Период судейской работы по обслуживанию мероприятий главной судейской коллегией включает также три дополнительных дня:

один день до начала срока проведения мероприятия – работа по проверке готовности мест соревнований, спортивных снарядов, спортивного инвентаря, судейской аппаратуры, приборов и оборудования на соответствие их правилам соревнований;

два дня по окончании срока проведения мероприятия – работа по подведению итогов мероприятия, подготовке отчета о результатах мероприятия согласно форме, устанавливаемой Министерством спорта и туризма.

23. Возмещение стоимости проезда иногородним судьям по спорту к месту проведения мероприятий и обратно производится организатором мероприятия.

Проездные документы в обе стороны фиксируются в ведомости произвольной формы, утверждаемой руководителем (уполномоченным лицом) направляющей организации, с указанием фамилии, собственного имени, отчества (если таковое имеется), номера и серии проездного документа, маршрута следования, даты отправления, стоимости проездного документа и заверяются подписью иногороднего судьи по спорту.

24. Доставка участников к местам соревнований, тренировок, проживания, питания и обратно в пределах места проведения мероприятия может осуществляться организатором мероприятия.
25. Условия обеспечения питанием и проживания участников устанавливаются положением о проведении мероприятия.

Иногородние участники и судьи по спорту обеспечиваются питанием на весь срок проведения мероприятия.

Участники и судьи по спорту, зарегистрированные по месту жительства (месту пребывания) в населенных пунктах, где проводятся мероприятия, обеспечиваются питанием только в дни фактического участия в мероприятиях.

26. Питание участников мероприятий осуществляется по установленным в соответствии с законодательством денежным нормам расходов на питание при проведении мероприятий, финансирование которых осуществляется за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.

Члены главной судейской коллегии обеспечиваются питанием в период судейской работы по обслуживанию мероприятий, а также в один дополнительный день до начала и два дополнительных дня по окончании срока проведения мероприятия.

27. При проведении на территории Республики Беларусь международных мероприятий, участии иностранных лиц в республиканских мероприятиях порядок финансирования расходов, связанных с материальным обеспечением участников международных мероприятий, участием иностранных лиц в республиканских мероприятиях, определяется в положении о проведении мероприятия. 28. Для награждения лиц, команд за призовые места, а также тренеров, подготовивших победителей мероприятий, могут устанавливаться единые виды наградной спортивной атрибутики:

медали золотые, серебряные, бронзовые;

дипломы первой, второй, третьей степени;

кубки, в том числе переходящие;

призы (личные, командные).

29. По результатам, показанным участниками мероприятий, не присваиваются спортивные разряды и звания.

На основании статьи 13 Закона Республики Беларусь от 7 января 2012 года «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», абзаца второго подпункта 8.32 пункта 8 Положения о Министерстве здравоохранения Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 октября 2011 г. № 1446 «О некоторых вопросах Министерства здравоохранения и мерах по реализации Указа Президента Республики Беларусь от 11 августа 2011 г. № 360», Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые Санитарные нормы и правила «Требования к устройству и эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений». 2. Признать утратившими силу:

постановление Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 8 ноября 2006 г. № 134 «Об утверждении Санитарных правил и норм 2.1.2.12-19-2006 «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации спортивных сооружений»; подпункт 1.3 пункта 1 постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 3 ноября 2011 г. № 111 «О внесении дополнений и изменения в некоторые санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы». 3. Настоящее постановление вступает в силу через 15 рабочих дней после его подписания.

Министр В.И.Жарко УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства здравоохранения

Республики Беларусь.12.2013 № 127

Санитарные нормы и правила «Требования к устройству и эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений»

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Санитарные нормы и правила «Требования к устройству и эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений» (далее – Санитарные нормы и правила) устанавливают требования к проектированию, строительству, реконструкции, размещению, вводу в эксплуатацию, территории, водоснабжению, отоплению, вентиляции, освещению, содержанию и эксплуатации помещений, оборудования, мебели и инвентаря физкультурно-спортивных сооружений.
2. Настоящие Санитарные нормы и правила обязательны для соблюдения государственными органами, иными организациями, физическими лицами, в том числе индивидуальными предпринимателями.
3. За нарушение настоящих Санитарных норм и правил виновные лица несут ответственность в соответствии с законодательными актами Республики Беларусь. 4. Требования настоящих Санитарных норм и правил обязательны для соблюдения при эксплуатации и реконструкции действующих, проектировании и строительстве новых физкультурно-спортивных сооружений, за исключением физкультурно-спортивных сооружений, проектирование, реконструкция и строительство которых началось до вступления в силу настоящих Санитарных норм и правил (в части проектирования, реконструкции и строительства).
4. Государственный санитарный надзор за соблюдением настоящих Санитарных норм и правил осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
5. Требования настоящих Санитарных норм и правил не распространяются на плоскостные физкультурно-спортивные сооружения (отдельно стоящие футбольные поля, баскетбольные и волейбольные площадки, теннисные корты и другие игровые площадки и поля, не имеющие в своем составе административно-бытовых зданий). 7. Работники физкультурно-спортивных сооружений должны проходить обязательные медицинские осмотры в порядке, определенном Министерством здравоохранения Республики Беларусь по согласованию с Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь. 8. Администрация физкультурно-спортивного сооружения обязана обеспечить разработку и выполнение комплекса мер по реализации запрета курения (потребления) табачных изделий на территории и в помещениях физкультурно-спортивных сооружений, за исключением мест, специально предназначенных для этих целей, оборудованных приточно-вытяжной вентиляцией, емкостями для сбора коммунальных отходов. ГЛАВА 2

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ, СТРОИТЕЛЬСТВУ, РЕКОНСТРУКЦИИ И ВВОДУ В ЭКСПЛУАТАЦИЮ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ

9. Проектирование, строительство, реконструкция и ввод в эксплуатацию физкультурно-спортивных сооружений должны осуществляться в соответствии с Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами «Гигиенические требования к проектированию, строительству, реконструкции и вводу объектов в эксплуатацию», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 10 февраля 2011 г. № 12.
10. Проектная документация на реконструкцию, в том числе модернизацию, капитальный ремонт, при которых осуществляются расширение или увеличение мощности, а также изменение целевого назначения физкультурно-спортивных сооружений, подлежит санитарно-гигиенической экспертизе в соответствии с подпунктом 3.6.2 пункта 3.6 единого перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями в отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 17 февраля 2012 г. № 156 «Об утверждении единого перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями в отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, внесении дополнения в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 февраля 2009 г. № 193 и признании утратившими силу некоторых постановлений Совета Министров Республики Беларусь» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2012 г., № 35, 5/35330).

ГЛАВА 3

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ И ТЕРРИТОРИИ ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ

11. Размещение физкультурно-спортивных сооружений должно соответствовать санитарным нормам и правилам, устанавливающим требования к организации санитарно- защитных зон предприятий, сооружений и иных объектов, являющихся объектами воздействия на здоровье человека и окружающую среду.
12. Территория земельного участка физкультурно-спортивных сооружений должна быть благоустроена, освещена и содержаться в чистоте. В зимнее время пешеходные пути, крыльцо и ступеньки необходимо очищать от снега и льда.
13. Перед входом в административно-бытовые здания физкультурно-спортивных сооружений должны быть установлены:

решетки или скребки для очистки обуви, которые следует очищать по мере необходимости; урны для мусора, которые необходимо очищать по мере заполнения, не допуская их переполнения.

14. Емкости для сбора твердых отходов, размещенные на контейнерной площадке, должны:

изготавливаться из материалов, допускающих проведение мойки и дезинфекции;

находиться в технически исправном состоянии;

быть окрашенными и иметь маркировку с указанием вида отходов и данных о собственнике;

очищаться от твердых отходов по мере заполнения.

15. Контейнерная площадка должна размещаться на расстоянии не менее 20 м от административно-бытовых зданий, границ площадок (полей, кортов) для занятий физической культурой и спортом.

ГЛАВА 4

ТРЕБОВАНИЯ К ВОДОСНАБЖЕНИЮ, ОТОПЛЕНИЮ, ВЕНТИЛЯЦИИ И ОСВЕЩЕНИЮ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ 16. Физкультурно-спортивные сооружения должны быть оборудованы централизованными системами холодного, горячего водоснабжения, канализации, отопления, естественной и механической приточно-вытяжной вентиляции, естественного и искусственного освещения в соответствии с требованиями технических нормативных правовых актов, устанавливающих обязательные к исполнению требования к горячему и холодному водоснабжению, канализации, отоплению, вентиляции и освещению. 17. Системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха должны обеспечивать соответствующие гигиеническим нормативам параметры микроклимата и воздушной среды помещений. Все отапливаемые помещения должны быть снабжены термометрами для контроля за температурой воздуха в процессе эксплуатации.

18. Все вентиляционные установки должны подвергаться приемочным инструментальным испытаниям с определением их эффективности. Эффективность работы приточно-вытяжной вентиляции подлежит систематическому контролю специализированной организацией не реже 1 раза в 3 года в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 5 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ПОМЕЩЕНИЙ, МЕБЕЛИ, ОБОРУДОВАНИЯ И ИНВЕНТАРЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ

19. Для отделки помещений физкультурно-спортивных сооружений должны использоваться строительные материалы, качество и безопасность которых подтверждена соответствующими документами (сертификат качества, свидетельство о государственной регистрации, декларация о соответствии и другие). 20. Стены помещений физкультурно-спортивных сооружений должны быть гладкими, допускающими обработку влажным способом.

Полы должны иметь ровную, нескользкую поверхность, без щелей и иметь покрытие, исключающее яркую светоотражающую поверхность и устойчивое к механическому воздействию.

Помещения санитарных узлов (туалетных и умывальных) должны выполняться из влагонепроницаемых материалов, устойчивых к моющим средствам и средствам дезинфекции.

21. Источники искусственного освещения физкультурно-спортивных сооружений, остекление окон, радиаторы отопления должны быть обеспечены защитными устройствами.

Использование в качестве защитных устройств нагревательных приборов древесно- стружечных плит, полимерных материалов запрещается.

22. Душевые кабины должны:

находиться в исправном состоянии;

быть оборудованы полочками для мыла.

Стены и полы душевых должны выполняться из влагонепроницаемых материалов, устойчивых к моющим средствам и средствам дезинфекции. 23. Количество душевых кабин должно составлять не менее 1 на 5 занимающихся. 24. Санитарно-технические приборы и устройства (краны, раковины, унитазы и другие устройства) должны быть чистыми, находиться в исправном состоянии, не должны иметь сколов, трещин и других дефектов. 25. В раздевалках физкультурно-спортивных сооружений должны быть установлены шкафчики, оборудованные вешалками для хранения личной одежды занимающихся физической культурой, спортом. 26. Оборудование, мебель и инвентарь должны быть исправными, иметь покрытие, допускающее проведение влажной уборки и дезинфекции. 27. Все помещения и оборудование физкультурно-спортивных сооружений должны подвергаться своевременной уборке с применением моющих средств и содержаться в чистоте.

28. Ежедневная уборка помещений должна проводиться в начале и конце рабочего дня и в перерывах между занятиями.
29. При ежедневной уборке дезинфекции подлежат оборудование, спортивный инвентарь, помещения для занятий, раздевалки, помещения туалетов и душевых в начале, в конце рабочего дня и перерывах между занятиями. В течение не менее 10 минут между занятиями должна проводиться текущая уборка и проветривание помещений. 30. Ковры и ковровые покрытия, чехлы матов должны ежедневно после окончания занятий очищаться с применением пылесосов, еженедельно и по эпидемиологическим показаниям должна проводиться их дезинфекция по фунгицидному режиму.
30. Генеральная уборка и последующая дезинфекция проводятся не реже одного раза в месяц с заменой перегоревших ламп, стиркой чехлов гимнастических матов, борцовских ковров, при необходимости с проведением дезинсекции и дератизации.
31. В физкультурно-спортивных сооружениях должен быть необходимый набор вспомогательных помещений для хранения уборочного инвентаря, моющих средств и средств дезинфекции. 33. Средства дезинфекции должны применяться в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь в соответствии с инструкциями по их применению. 34. Дезинфицирующие растворы должны храниться в закрытых емкостях, быть промаркированы с указанием наименования средства дезинфекции, его концентрации и даты приготовления раствора.
32. Уборочный инвентарь должен храниться упорядочено и быть промаркирован. Уборочный инвентарь для санузлов должен иметь сигнальную маркировку и храниться отдельно.
33. При наличии в сооружениях проката коньков, лыж в их составе должны быть оборудованы помещения для очистки и сушки обуви (коньков, лыжных ботинок), хранения и выдачи чистой и просушенной обуви (коньков, лыжных ботинок). 37. Помещение для очистки и сушки обуви (коньков, лыжных ботинок) должно быть оборудовано механической приточно-вытяжной вентиляцией, централизованным отоплением, умывальниками для мытья рук, подключенными к централизованным системам водоснабжения и канализации. Умывальник должен быть оборудован дозирующим устройством для жидкого мыла, электрополотенцем или одноразовыми бумажными полотенцами с крепежными устройствами. При использовании одноразовых бумажных полотенец возле умывальника должно быть установлено мусорное ведро с крышкой и педальным управлением. 38. Помещения для очистки и сушки обуви (коньков, лыжных ботинок), для хранения и выдачи чистой и просушенной обуви (коньков, лыжных ботинок) должны быть оборудованы стеллажами с покрытием, обеспечивающим проведение мойки и дезинфекции.
34. Текущий и капитальный ремонт физкультурно-спортивных сооружений с заменой пришедшего в негодность инженерного оборудования, систем отопления, вентиляции, канализационно-водопроводных сетей, санитарно-технического оборудования должен проводиться в зависимости от их санитарно-технического состояния и по мере необходимости. 40. В каждом физкультурно-спортивном сооружении необходимо наличие аптечки первой медицинской помощи универсальной, укомплектованной в соответствии с перечнем вложений, утвержденным постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15 января 2007 г. № 4 «Об утверждении перечней вложений, входящих в аптечки первой медицинской помощи, и порядке их комплектации» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., № 68, 8/15904).

1. Утвердить прилагаемые Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы "Гигиенические требования к устройству, оборудованию и эксплуатации плавательных бассейнов и аквапарков".
2. Признать утратившим силу постановление Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 31 декабря 2002 г. N 167 "Об утверждении Санитарных правил и норм 2.1.2.10-39-2002 "Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды плавательных бассейнов".
3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 декабря 2009 г.

Министр В.И.Жарко

                                               УТВЕРЖДЕНО

                                               Постановление

                                               Министерства здравоохранения

                                               Республики Беларусь

                                               22.09.2009 N 105

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящие Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы "Гигиенические требования к устройству, оборудованию и эксплуатации плавательных бассейнов и аквапарков" (далее - Санитарные правила) устанавливают санитарно-гигиенические и противоэпидемические требования к устройству, оборудованию и эксплуатации крытых и открытых плавательных бассейнов и аквапарков (далее - бассейны), предназначенных для проведения оздоровительных, учебно-тренировочных занятий и физкультурно-массовых мероприятий <*>.

--------------------------------

<*> Требования настоящих Санитарных правил не распространяются на бассейны (микробассейны) при банно-оздоровительных комплексах, а также бассейны, в которых используется вода специфического минерального состава.

2. Требования настоящих Санитарных правил обязательны для соблюдения государственными органами, иными организациями, физическими лицами, в том числе индивидуальными предпринимателями.
3. Государственный санитарный надзор за соблюдением настоящих Санитарных правил осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
4. За нарушение настоящих Санитарных правил виновные лица несут ответственность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 2 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ И ОБОРУДОВАНИЮ ПОМЕЩЕНИЙ БАССЕЙНОВ

5. Помещения бассейнов должны:

размещаться в отдельно стоящих или встроенных (пристроенных) зданиях, за исключением жилых зданий;

по своему техническому состоянию, составу, площади, расположению и оборудованию создавать благоприятные условия для здоровья работников бассейна и лиц, занимающихся в бассейне;

соответствовать требованиям настоящих Санитарных правил и других технических нормативных правовых актов, содержащих обязательные для соблюдения требования (далее - ТНПА).

6. В состав помещений бассейна входят:

зал с ванной;

зал для разминки с кладовой для спортивного инвентаря;

раздевальные с душевыми и туалетом (далее - раздевальные);

комната медицинского работника;

комната тренера с туалетом и душем;

вестибюль с гардеробом;

узел управления и технические помещения.

7. Устройство зала бассейна с ванной должно соответствовать следующим требованиям:

по периметру ванны предусматриваются подогреваемые обходные дорожки;

вдоль обходных дорожек устанавливаются скамейки для отдыха лиц, занимающихся в бассейне, выполненные из влагостойких материалов;

со стороны выхода из душевых обходные дорожки должны иметь уклон в направлении сливных канализационных трапов;

по периметру заглубленной ванны предусматривается борт;

лестницы для выхода из воды ванны располагаются в нишах, не выступающих из плоскости стен ванны.

8. Размеры ванн бассейнов должны обеспечивать выполнение следующих требований к площади зеркала воды на одного человека, занимающегося в бассейне:

для взрослых составлять не менее 5 кв.м;

для детей - не менее 4 кв.м.

9. Раздевальные:

оборудуются индивидуальными закрывающимися на замок одно- или двухъярусными шкафами для хранения одежды лиц, занимающихся в бассейне, и скамейками для сидения;

размещаются на одной отметке пола с обходными дорожками и сообщаются с ними только через душевые.

Вход лиц, занимающихся в бассейне, в раздевальные осуществляется в сменной обуви.

10. Обходные дорожки, стенки и дно ванны бассейна выполняются из водонепроницаемых материалов, внутренняя поверхность конструкций залов ванн - из влагостойких материалов.

Материалы покрытия обходных дорожек, дна ванны бассейна должны:

предусматривать возможность их очистки и дезинфекции;

быть устойчивыми к воздействию применяемых химических реагентов и средств дезинфекции.

11. Душевые бассейна:

устраиваются из расчета 1 душевая сетка на 4 места;

оборудуются кабинами с перегородками из влагостойких материалов, индивидуальными смесителями с подводкой холодной и горячей воды, полочками для моющих средств и мочалок.

12. Все оборудование, приборы и инвентарь бассейнов должны соответствовать ТНПА и эксплуатироваться с соблюдением их требований. Вышедшее из строя оборудование, приборы, инвентарь подлежит ремонту или замене.
13. Приборы для сушки волос (фены) устанавливаются:

в холлах, вестибюлях, раздевальных или других смежных с ними помещениях бассейна;

из расчета 1 прибор на 10 мест - для женщин и 1 прибор на 20 мест - для мужчин в смену.

14. Оборудование (устройство) для очистки, обеззараживания и распределения воды располагается в здании бассейна или отдельно стоящем от него здании. Озонаторная установка должна иметь дегазатор для нейтрализации непрореагировавшего озона.

ГЛАВА 3 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВОДОСНАБЖЕНИЮ, ОТОПЛЕНИЮ, ВЕНТИЛЯЦИИ, ОСВЕЩЕНИЮ И МИКРОКЛИМАТУ

15. Проектирование, размещение и устройство систем централизованного холодного и горячего хозяйственно-питьевого водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции, освещения и микроклимата в помещениях бассейнов осуществляется в соответствии с требованиями ТНПА.
16. Качество воды, поступающей в ванну бассейна, должно отвечать гигиеническим требованиям к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения.

Показатели качества воды в ванне бассейна не должны превышать гигиенических нормативов согласно приложению 1 к настоящим Санитарным правилам.

17. Удаление загрязненной воды из ванны бассейна, переливных желобов, ножной ванны, с обходных дорожек, а также после промывки фильтров осуществляется в хозяйственно-бытовую или дождевую канализацию.
18. Температура воздуха должна составлять:

в залах с ваннами для детей - +(31 - 32) °С (на 1 - 2 °С выше температуры воды в бассейне);

в залах с ваннами для взрослых - +(26 - 28) °С (на 1 - 2 °С выше температуры воды в бассейне);

в раздевальных и душевых - +(25 - 26) °С.

19. В помещениях бассейнов оборудуется приточно-вытяжная вентиляция. Расчетная кратность воздухообмена должна составлять не менее 50 куб.м/ч на одного человека, занимающегося в бассейне. Подвижность воздуха в зале с ванной не должна превышать 0,2 м/с, относительная влажность - 50 - 65%.

Концентрация свободного хлора в воздухе над зеркалом воды принимается из расчета не более 0,1 мг/куб.м, озона - не более 0,16 мг/куб.м.

20. Зал бассейна с ванной должен иметь естественное освещение - предусматривать световые проемы не менее 20% от площади помещения бассейна, включая площадь зеркала воды. Большая часть световых проемов должна предусматривать возможность проветривания помещения (фрамуги, форточки и другое).
21. Капитальный и косметический ремонт зданий и помещений бассейнов с заменой пришедшего в негодность или устаревшего инженерного оборудования, систем отопления, вентиляции, канализационно-водопроводных сетей, санитарно-технического оборудования должен проводиться в зависимости от их санитарно-технического состояния.

Техническое обслуживание инженерных систем бассейна, проведение ремонтных и ремонтно-восстановительных работ осуществляется в отсутствие лиц, занимающихся в бассейне.

ГЛАВА 4 ТРЕБОВАНИЯ К ЭКСПЛУАТАЦИИ БАССЕЙНОВ, ПРОВЕДЕНИЮ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ И ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

22. Ванны бассейнов при их эксплуатации наполняются водой до краев переливных желобов. Проведение оздоровительных, учебно-тренировочных занятий и физкультурно-массовых мероприятий при неполном заполнении ванны бассейна водой запрещается.
23. Перед каждым занятием по плаванию производится измерение температуры и относительной влажности воздуха в зале с ванной и раздевальных с использованием разрешенных в установленном законодательством Республики Беларусь порядке средств измерений температуры и относительной влажности воздуха.
24. Система подачи воды в ванны бассейнов должна:

обеспечивать равномерное распределение воды по всему объему ванны бассейна для поддержания постоянной температуры воды, концентрации химических реагентов и средств дезинфекции;

оборудоваться кранами для отбора проб воды на каждом этапе водоподготовки.

25. В бассейнах с системой рециркуляции воды (далее - бассейны рециркуляционного типа) обеспечивается:

очистка и обеззараживание воды, поступающей в ванну бассейна. Для обеззараживания воды используются следующие методы: озонирование, хлорирование <*>, бромирование, серебрение, ультрафиолетовое излучение с дозой не менее 16 мДж/кв.см (вне зависимости от типа оборудования), а также комбинирование химических методов с ультрафиолетовым излучением;

постоянный приток в ванну бассейна свежей воды в количестве не менее 50 литров в сутки на одного человека, занимающегося в бассейне (при озонировании воды - не менее 30 литров в сутки на одного человека, занимающегося в бассейне), но не менее 10% объема ванны. При этом продолжительность полной смены воды в ванне бассейна для обучения плаванию должна составлять не более 8 часов, а в остальных случаях - не более 12 часов.

--------------------------------

<*> При хлорировании воды водородный показатель (рН) составляет не более 7,8.

26. Санитарная обработка ванны бассейна рециркуляционного типа, включающая полный слив воды, механическую очистку и дезинфекцию, должна проводиться не реже 1 раза в год.
27. При обеззараживании воды в ванне бассейна рециркуляционного типа расход воды на одного человека, занимающегося в бассейне, составляет:

при хлорировании и бромировании воды - не менее 2 куб.м/ч;

при обработке воды ультрафиолетовым излучением - не менее 1,8 куб.м/ч;

при озонировании воды - не менее 1,6 куб.м/ч.

28. В бассейнах с системой непрерывного протока воды <*> (далее - бассейны проточного типа) обеспечивается подача исходной, подогретой, очищенной и обеззараженной воды <**> в ванну бассейна в течение его эксплуатации.
29. Расход воды в ванне бассейна проточного типа за один час составляет:

не менее 20 - 25% объема ванны - для обучения плаванию;

не менее 15% объема ванны - в остальных случаях.

30. Для контроля за водообменом ванны бассейнов оборудуются расходомерами или иными приборами, позволяющими определить количество воды:

подаваемой в ванну бассейна после рециркуляции;

вновь поступающей в ванну бассейна рециркуляционного или проточного типа.

31. В процессе эксплуатации бассейнов используются химические реагенты, средства дезинфекции, конструкционные и отделочные материалы, контактирующие с водой, безопасность которых для здоровья подтверждена удостоверением о государственной гигиенической регистрации либо актом государственной санитарно-гигиенической экспертизы.
32. При обеззараживании воды в ванне бассейна <***> средства дезинфекции добавляют:

при хлорировании и бромировании воды:

в подающий трубопровод - для бассейнов проточного типа;

перед фильтрами или после фильтров (в зависимости от принятой схемы обеззараживания воды и результатов апробации в период проведения пуско-наладочных работ или при вводе бассейна в эксплуатацию) - для бассейнов рециркуляционного типа;

при озонировании или обработке воды ультрафиолетовым излучением - после фильтров.

--------------------------------

<*> Система используется для ванн бассейнов с объемом не более 70 куб.м.

<**> Для обеззараживания воды используются физические методы (ультрафиолетовое излучение и другие).

<***> Осуществляется, если качество воды в ванне бассейна по гигиеническим показателям не соответствует требованиям, указанным в приложении 1 к настоящим Санитарным правилам.

33. Перечень средств дезинфекции для обеззараживания воды, обработки помещений и (или) ванн бассейнов указан в приложении 2 к настоящим Санитарным правилам.
34. В период продолжительного перерыва в эксплуатации бассейна (от 6 часов и более) содержание средств дезинфекции в воде ванн бассейнов не должно превышать следующих остаточных концентраций:

свободного хлора - 1,5 мг/куб.дм;

связанного хлора и брома - 2,0 мг/куб.дм;

озона - 0,5 г/куб.дм.

35. К началу приема лиц, занимающихся в бассейне, остаточное содержание средств дезинфекции в воде ванн бассейнов должно соответствовать следующим требованиям:

при концентрации общего остаточного хлора на уровне 0,8 - 1,2 мг/куб.дм содержание свободного остаточного хлора должно составлять не более 0,2 мг/куб.дм;

содержание свободного остаточного хлора для детей в возрасте 1 - 6 лет принимается из расчета 0,1 - 0,3 мг/куб.дм при условии отсутствия в воде колифагов;

при совместном применении ультрафиолетового излучения и хлорирования содержание общего остаточного хлора в воде ванны бассейна допускается до 0,3 мг/куб.дм;

при обеззараживании воды гипохлоритом натрия, получаемым электролизом поваренной соли, содержание хлоридов в воде ванны бассейна допускается до 700 мг/куб.дм.

36. Ежедневная уборка помещений и ванн бассейна проводится в конце рабочего дня, а при необходимости - в перерывах между сменами. Одновременно с уборкой помещений бассейна осуществляется дезинфекция обходных дорожек, пола, скамеек, ковриков, дверных ручек, поручней и другого.
37. Генеральная уборка помещений и ванн бассейна проводится не реже одного раза в месяц.
38. Дезинфекция ванны бассейна проводится:

после слива воды и механической чистки ванны;

методом двукратного орошения средством дезинфекции с концентрацией 0,6 - 0,8 мг/куб.дм и раствором активного хлора - 100 мг/куб.дм <*>.

--------------------------------

<*> Смыв раствора активного хлора производится теплой водой не ранее чем через один час после его нанесения.

39. Для облегчения чистки стенок ванн бассейна в воду ванн бассейна периодически добавляют раствор медного купороса (сульфата меди) с концентрацией 1,0 - 5,0 мг/куб.дм или другого химического реагента, безопасность которого для здоровья подтверждена удостоверением о государственной гигиенической регистрации либо актом государственной санитарно-гигиенической экспертизы.
40. Лица, занимающиеся в бассейне:

должны иметь купальный костюм (плавки, купальник), сменную обувь из влагостойких материалов, полотенце, моющее средство для тела, губку (мочалку), резиновую шапочку (для предотвращения засорения волосами воды ванн бассейнов);

перед выходом в зал бассейна принимают душ (без купального костюма) с использованием моющих средств;

не должны входить в ванну бассейна с декоративной косметикой на лице.

41. Работники бассейна проходят предварительные при поступлении на работу, периодические и внеочередные медицинские осмотры в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

41-1. Администрация бассейна обязана обеспечить разработку и выполнение комплекса мер по реализации запрета курения (потребления) табачных изделий на территории и в помещениях бассейна, за исключением мест, специально предназначенных для этой цели.

ГЛАВА 5 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЛУАТАЦИИ БАССЕЙНОВ

42. В процессе эксплуатации бассейна его администрация должна обеспечивать проведение лабораторных исследований параметров среды бассейна (качество воды, параметры микроклимата и освещенности) с целью оценки их соответствия гигиеническим требованиям безопасности.
43. Лабораторные исследования качества воды бассейнов на соответствие гигиеническим нормативам, указанным в приложении 1 к настоящим Санитарным правилам, включают определение следующих показателей с кратностью отбора проб:

органолептические показатели (мутность, цветность, запах) - 1 раз в сутки в дневное или вечернее время;

остаточное содержание обеззараживающих реагентов, а также температура воды - перед началом работы бассейна и далее через каждые 2 часа;

основные микробиологические показатели (общие колиформные бактерии, термотолерантные колиформные бактерии, колифаги и лецитиназоположительные стафилококки) - 1 раз в месяц;

содержание азота, аммиака, хлоридов - 1 раз в месяц;

паразитологические показатели - 1 раз в квартал.

44. Лабораторные исследования качества воды на этапах водоподготовки проводятся с отбором проб воды:

поступающей (водопроводной) - в бассейнах рециркуляционного и проточного типов, а также с периодической сменой воды;

до и после фильтров - в бассейнах рециркуляционного типа;

после обеззараживания перед подачей воды в ванну.

45. Отбор проб воды производится в установленном порядке не менее чем в 2-х точках: поверхностный слой воды толщиной 0,5 - 1,0 см и на глубине 25 - 30 см от поверхности зеркала воды.
46. Лабораторные исследования качества воды осуществляются производственной аналитической лабораторией бассейна. В случае отсутствия данной лаборатории, указанные лабораторные исследования производятся в соответствии с законодательством Республики Беларусь организациями, аккредитованными в установленном порядке.
47. Лабораторные исследования параметров микроклимата и освещенности производятся в соответствии с требованиями пунктов 18 - 20 настоящих Санитарных правил со следующей кратностью:

освещенность - 1 раз в год;

параметры микроклимата (кроме температуры воздуха в залах ванн) - 2 раза в год.

48. При наличии жалоб от лиц, занимающихся в бассейне, на микроклиматические условия, администрацией бассейна обеспечивается проведение лабораторных исследований воздушной среды в зоне дыхания пловцов на содержание хлороформа (при хлорировании воды) и формальдегида (при озонировании воды), а также замеров в залах с ваннами уровней техногенного шума от эксплуатируемого оборудования на соответствие требованиям гигиенических нормативов.
49. Результаты лабораторных исследований, осуществляемых в процессе эксплуатации плавательных бассейнов, направляются 1 раз в месяц в территориальные органы и учреждения, осуществляющие государственный санитарный надзор. В случае несоответствия качества воды гигиеническим нормативам, указанным в приложении 1 к настоящим Санитарным правилам, такая информация должна передаваться незамедлительно.

Приложение 1 к Санитарным нормам, правилам и гигиеническим нормативам "Гигиенические требования к устройству, оборудованию и эксплуатации плавательных бассейнов и аквапарков"

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ КАЧЕСТВА ВОДЫ В ВАННЕ БАССЕЙНА

-----+--------------------------------------+-------------------------

¦ N  ¦              Показатели              ¦   Гигиенические нормативы   ¦

¦п/п ¦                                      ¦                             ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦ 1  ¦Физико-химические показатели:         ¦                             ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.1 ¦мутность (мг/куб.дм)                  ¦Не более 2                   ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.2 ¦цветность (градусы)                   ¦Не более 5                   ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.3 ¦запах (баллы)                         ¦Не более 3                   ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.4 ¦аммонийные ионы (мг/куб.дм)           ¦Допускается увеличение не    ¦

¦    ¦                                      ¦более чем в 2 раза по        ¦

¦    ¦                                      ¦сравнению с исходным         ¦

¦    ¦                                      ¦содержанием (предельно       ¦

¦    ¦                                      ¦допустимая концентрация 2    ¦

¦    ¦                                      ¦мг/куб.дм)                   ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.5 ¦хлориды (мг/куб.дм)                   ¦Допускается увеличение не    ¦

¦    ¦                                      ¦более чем на 200 мг/куб.дм по¦

¦    ¦                                      ¦сравнению с исходным         ¦

¦    ¦                                      ¦содержанием                  ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.6 ¦остаточный хлор свободный (мг/куб.дм) ¦0,3 - 0,5 - при проведении   ¦

¦    ¦                                      ¦учебно-тренировочных занятий ¦

¦    ¦                                      ¦0,5 - 0,7 - в иных случаях   ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.7 ¦остаточный бром (мг/куб.дм)           ¦0,8 - 1,5                    ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦1.8 ¦остаточный озон (мг/куб.дм)           ¦0,1 - 0,3                    ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦ 2  ¦Основные микробиологические показатели¦                             ¦

¦    ¦(в 100 мл):                           ¦                             ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦2.1 ¦общие колиформные бактерии            ¦Не должны обнаруживаться     ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦2.2 ¦термотолерантные колиформные бактерии ¦Не должны обнаруживаться     ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦2.3 ¦колифаги (число бляшкообразующих      ¦Не более 2                   ¦

¦    ¦единиц)                               ¦                             ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦2.4 ¦лецитиназоположительные стафилококки  ¦Не должны обнаруживаться     ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦ 3  ¦Дополнительные микробиологические и   ¦                             ¦

¦    ¦паразитологические показатели:        ¦                             ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦3.1 ¦возбудители инфекционных заболеваний  ¦Не должны обнаруживаться     ¦

¦    ¦(в 1000 мл)                           ¦                             ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦3.2 ¦синегнойные палочки (в 1000 мл)       ¦Не должны обнаруживаться     ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦3.3 ¦цисты лямблий                         ¦Не должны обнаруживаться     ¦

+----+--------------------------------------+-----------------------------+

¦3.4 ¦яйца и личинки гельминтов (в 50 л)    ¦Не должны обнаруживаться     ¦

¦----+--------------------------------------+------------------------------

Приложение 2 к Санитарным нормам, правилам и гигиеническим нормативам "Гигиенические требования к устройству, оборудованию и эксплуатации плавательных бассейнов и аквапарков"

ПЕРЕЧЕНЬ СРЕДСТВ ДЕЗИНФЕКЦИИ ДЛЯ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЯ ВОДЫ, ОБРАБОТКИ ПОМЕЩЕНИЙ И (ИЛИ) ВАНН БАССЕЙНОВ

-----+----------------------------------------------------------------

¦    ¦                   Название средства дезинфекции                    ¦

¦ N  +-------------------------------+------------------------------------+

¦п/п ¦ для обеззараживания воды ванн ¦для обработки помещений и (или) ванн¦

¦    ¦           бассейнов           ¦             бассейнов              ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 1  ¦Газообразный хлор              ¦Хлорная известь осветленная 1% - для¦

¦    ¦                               ¦ванн; 0,2 - 0,3% - для помещений    ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 2  ¦Хлорная известь                ¦Гипохлорит натрия 0,1 - 0,2% - для  ¦

¦    ¦                               ¦ванн и помещений                    ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 3  ¦Двутретьосновная соль          ¦Ниртан 3% - для ванн и помещений    ¦

¦    ¦гипохлорита кальция            ¦                                    ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 4  ¦Натриевая соль                 ¦Хлорамин 0,5% - для ванн и помещений¦

¦    ¦дихлоризоциануровой кислоты    ¦                                    ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 5  ¦Гипохлорит кальция             ¦Борная кислота 10% - для ванн       ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 6  ¦Гипохлорит натрия              ¦Хлордезин 5,0% - для ванн           ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 7  ¦Гипохлорит лития               ¦Композиция: хлордезин 0,5% и        ¦

¦    ¦                               ¦ульфохлорантин 0,2% - для помещений ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 8  ¦Дихлорантин                    ¦                 -                  ¦

+----+-------------------------------+------------------------------------+

¦ 9  ¦Дибромантин                    ¦                 -                  ¦

¦----+-------------------------------+-------------------------------------

На основании пункта 11 статьи 32 Закона Республики Беларусь от 4 января 2014 года «О физической культуре и спорте» Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую Инструкцию о порядке распределения обучающихся в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы, группу лечебной физической культуры.
2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Министр В.И.Жарко

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Министр спорта и туризма Министр образования Республики Беларусь Республики Беларусь

А.И.Шамко С.А.Маскевич 09.06.2014.06.2014

УТВЕРЖДЕНО

Постановление

Министерства здравоохранения

Республики Беларусь.06.2014 № 38

ИНСТРУКЦИЯ о порядке распределения обучающихся в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы, группу лечебной физической культуры

1. Настоящая Инструкция устанавливает порядок распределения обучающихся в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы, группу лечебной физической культуры.
2. Для целей настоящей Инструкции используются основные термины и их определения в значениях, установленных Законом Республики Беларусь от 18 июня 1993 года «О здравоохранении» в редакции Закона Республики Беларусь от 20 июня 2008 года (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1993 г., № 24, ст. 290; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., № 159, 2/1460) и Законом Республики Беларусь от 4 января 2014 года «О физической культуре и спорте»
3. Распределение обучающихся в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы и группу лечебной физической культуры осуществляется врачами- специалистами организаций здравоохранения (врачом-педиатром, врачом-терапевтом, врачом общей практики, врачом-хирургом, другими врачами-специалистами, оказывающими медицинскую помощь) (далее – врач-специалист).
4. Распределение обучающихся в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы и группу лечебной физической культуры проводится не реже одного раза в год и осуществляется путем анализа анамнеза, данных медицинских документов (истории развития ребенка, медицинской карты амбулаторного больного, выписки из медицинских документов), медицинского осмотра, результатов ежегодного медицинского обследования, в том числе антропометрии.

При наличии медицинских показаний назначаются дополнительное медицинское обследование и консультации врачей-специалистов, результаты которых учитываются при распределении в ту или иную группу.

Врачом-специалистом индивидуально решается вопрос об отнесении обучающегося в ту или иную группу, учитывая состояние здоровья обучающегося, наличие или отсутствие заболеваний, оценку физического, нервно-психического развития, функционального состояния организма.

Результаты медицинского осмотра и медицинского обследования, сведения о распределении обучающихся в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы, группу лечебной физической культуры вносятся в медицинские документы и медицинскую справку о состоянии здоровья.

5. В основную группу для занятий физической культурой и спортом распределяются обучающиеся без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии, имеющие хорошее функциональное состояние организма и соответствующую возрасту физическую подготовленность, а также обучающиеся с незначительными (функциональными) отклонениями, но не отстающие от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности.

Обучающиеся в основной группе допускаются к учебным занятиям по учебному предмету (учебной дисциплине) «Физическая культура и здоровье» в полном объеме, подготовке и сдаче нормативов по физической подготовке, занятиям в кружках, секциях, группах по спортивным интересам, клубах по физической культуре и спорту, подготовке и участию в физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях, спортивных соревнованиях.

6. В подготовительную группу для занятий физической культурой и спортом распределяются обучающиеся с дисгармоничным физическим развитием и (или) отстающие от сверстников в физической подготовленности, без отклонений или с незначительными отклонениями в состоянии здоровья.

Обучающиеся в подготовительной группе допускаются к учебным занятиям по учебному предмету (учебной дисциплине) «Физическая культура и здоровье» согласно рекомендациям врача-специалиста, при условии постепенного освоения комплекса двигательных навыков и умений.

К занятиям в кружках, секциях, группах по спортивным интересам, клубах по физической культуре и спорту, подготовке и участию в физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях, спортивных соревнованиях обучающиеся в данной группе допускаются индивидуально, после дополнительного медицинского осмотра и (или) обследования.

7. В специальную медицинскую группу для занятий физической культурой распределяются обучающиеся, имеющие выраженные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера.

Обучающиеся в специальной медицинской группе допускаются к учебным занятиям по учебному предмету (учебной дисциплине) «Физическая культура и здоровье» по специальным программам.

Обучающиеся в данной группе освобождаются от сдачи нормативов по физической подготовке и не допускаются к занятиям в кружках, секциях, группах по спортивным интересам, клубах по физической культуре и спорту, подготовке и участию в физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях, спортивных соревнованиях.

8. В группу лечебной физической культуры распределяются обучающиеся, которые имеют выраженные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, препятствующие групповым учебным занятиям физической культурой. Занятия лечебной физической культурой проводятся по индивидуальным программам медицинскими работниками, прошедшими специальную подготовку по лечебной физической культуре, в оборудованных для этих целей помещениях.

Занятия лечебной физической культурой могут быть рекомендованы обучающимся, распределенным в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы (после оперативных вмешательств и травм, некоторых острых заболеваний, при наличии отклонений в состоянии здоровья, требующих профессиональной коррекции). Длительность и форма занятий лечебной физической культурой (групповая, индивидуальная) определяются врачом лечебной физической культуры.

9. Обучающиеся, перенесшие острые или обострение хронических заболеваний, травмы, оперативные вмешательства, освобождаются от занятий физической культурой на срок, определяемый врачом-специалистом.
10. Перевод обучающегося из основной, подготовительной, специальной медицинской группы, группы лечебной физической культуры в другую в течение года осуществляется врачом-специалистом совместно с преподавателем по физической культуре после проведения дополнительного обследования и на основании данных о состоянии здоровья и физической подготовленности обучающегося.

Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 09.07.2010 № 92 «Об установлении форм «Медицинская справка о состоянии здоровья», «Выписка из медицинских документов» и утверждении Инструкции о порядке их заполнения»

Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 30.06.2014 № 49 «Об установлении перечня медицинских противопоказаний к занятию видами спорта»

Постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 31.08.2018 № 60 «Об утверждении Правил безопасности проведения занятий физической культурой и спортом»

Постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 15.04.2022 № 11 «Об изменении постановления Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 2 июля 2014 г. № 16»

Постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 20.10.2020 № 34 «О порядке и условиях выдачи нагрудного значка»

Постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 05.09.2014 № 58 «О классификации физкультурно-спортивных сооружений»